SUN 全能成长课程:由小凡星研发院自主打造,内容涵盖康复训练、家庭辅导以及融合支持。该课程以社交互动为核心,同时关注儿童在感知觉、运动、认知、语言、情绪等多方面的全面同步发展,全方位助力儿童成长。例如在康复训练环节,针对不同问题的儿童制定个性化方案,像帮助孤独症儿童提升社交技巧,辅助语言发育迟缓儿童增强语言表达等;家庭辅导为家长提供专业指导,让家庭与中心协同干预;融合支持则助力孩子更好地融入社会环境。
TAS 三级评估课程:依托小凡星自主研发的 TAS 三级评估体系展开,包含 ISA 入校评估(招生)体系、ICA 入课评估(招生 / 教学课题)体系、TAS 正式评估(IEP 个别训练计划)体系。运用科学有效的评估方法,对儿童进行全面测评。通过精准评估,能够清晰把握儿童在言语、认知、感统、融合等方面的能力水平,进而为后续制定针对性的康复训练计划提供有力依据,例如针对感统失调儿童,依据评估结果制定专属的感统训练方案。
FIC 黄金干预三阶段训练课程:此课程设有五大教学内容,即社会交往、认知理解、情绪情感、学业能力、生长发展。通过早期基础密集课程、融合干预支持课程、学前幼儿衔接课程三个阶段,以及早期基础密集班、小班、中班、大班、学前幼儿衔接班五个班级进行教学。同时,分为心智社交课程组、语言社交课程组、感觉统合课程组三个课程组,采用个训、集体两种授课形式,在模拟预设和自然情景两种授课情景下开展教学,组成科学系统的黄金干预体系,帮助儿童逐步提升各方面能力,为融入集体生活和学习做好准备。
NT 自然行为干预支援疗法课程:融合了 ABA(应用行为分析法)、DIR(地板时光 DIR)、TEACCH(TEACCH 支援系统)、DENVER(丹佛早期干预)等方法。以教育学、心理学应用行为原理和循证医学为理论支撑,通过科学有效的康复方法,对儿童进行干预治疗。比如利用 ABA 帮助孤独症儿童纠正不良行为,运用 DIR 提升儿童的社交情感互动能力等,助力儿童克服各类发展障碍问题。