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高考没考好选择复读，可各科问题一大堆，根本不知道从哪补起？想在复读这一年提分，找准薄弱项、针对性训练是关键。但很多同学复习时，要么眉毛胡子一把抓，要么只做自己擅长的科目，结果成绩还是上不去。其实，分析薄弱项有方法。先把上一次考试的试卷拿出来，按题型、知识点分类统计失分情况，看看哪些板块丢分最多；再回顾平时作业和练习，经常做错的题目类型就是短板。如果不知道如何针对薄弱项目复习，建议看看这篇文章！
每天上完课、做完作业，不能只看答案对错就完事。回顾当天学的内容，想想哪些知识点听课时就没弄明白，做题的时候是不是因为概念模糊总出错。比如学数学函数，听老师讲例题好像懂了，可自己做题时连函数图像的性质都用错，那这块肯定是薄弱点。还有做理科题，计算总出错，要么是粗心，要么就是计算能力不过关；文科背书，背完合上书就忘，或者答题时写不到要点上，这都是学习过程中暴露的问题。整理笔记也能发现问题，要是某个知识点记的笔记特别乱，反复补充修改，说明当时理解得就不透彻。
考试是检验学习成果的重要方式，从每次考试里能挖掘不少薄弱项。考完试先别管分数，重点看错题。把各科试卷摊开，分析每道错题是因为什么错的。是知识点根本没掌握，像物理的电磁学公式没记住，导致题目不会做；还是解题方法不对，比如语文阅读理解答题思路跑偏，答不到得分点；又或者是考试时粗心大意，看漏题目条件、写错数字。整理错题的时候，按知识点或者题型分类，要是某一类题反复出错，那就是明显的薄弱项。比如英语完形填空总是错一半以上，说明词汇量不够，对上下文逻辑关系把握也不行。
找到薄弱项之后，针对性提升也有讲究。对于知识点没掌握的，就回归教材，把相关内容重新学一遍，多做基础题巩固。比如化学的元素周期律没搞懂，就把教材上的概念、规律仔细研读，再做一些简单的推断题。要是解题方法不行，就多找同类题目练习，总结方法技巧。像数学的立体几何题，多做几道不同类型的证明题，归纳辅助线的添加方法和常见的证明思路。针对粗心的问题，平时做题就要养成认真审题、仔细检查的习惯，做完题多花几分钟检查答案。