小学融合班

围绕谱系儿童融合教育的难点，对于在我中心进行康复训练谱系儿童，我们开设了融合课程。融合课程以游戏形式结合目标来教学，在自然情景下启发孩子的兴趣，灵活多变的教学手段让孩子参与到融合课堂中来。

1、 主题式游戏活动

榕泽融合小学同步班的游戏课程围绕不同的主题展开，如“动物王国”“我的城市”“节日派对”等。每个主题都设计了一系列有趣的游戏活动，让谱系儿童在参与中学习语言、社交和认知技能。例如，在“动物王国”主题中，孩子们可以通过角色扮演，学习动物的特征和习性，同时练习与同伴的互动和合作。

2、 社交互动游戏

社交互动是游戏课程的核心目标之一。榕泽通过小组游戏，鼓励谱系儿童与同伴之间的交流和合作。例如，在“传话游戏”中，孩子们需要依次传递信息，锻炼倾听和表达能力；在“团队接力赛”中，孩子们需要分工合作，完成任务，提升团队协作能力。

3、 规则性游戏

为了帮助谱系儿童适应学校环境，榕泽特别设计了规则性游戏。这些游戏不仅有趣，还能培养孩子的规则意识和自我控制能力。例如，“红绿灯”游戏要求孩子们根据指令快速做出反应，遵守规则；“棋类游戏”则需要孩子们思考策略，培养逻辑思维和耐心。

4、情绪调节游戏

情绪管理是谱系儿童成长中的重要课题。榕泽通过情绪调节游戏，帮助孩子们识别和表达自己的情绪。例如，“情绪卡片”游戏让孩子们抽取卡片，描述卡片上的情绪，并分享自己在类似情绪下的经历；“情绪接力”游戏则通过团队合作，让孩子们学会在情绪波动时寻求支持。

1、 暑期融合班

榕泽利用暑期开设融合班，为谱系儿童提供与全日制普通学校儿童同班学习的机会。小班授课模式确保每名儿童都能得到个性化的关注和支持。通过有针对性的教学目标，为每名儿童量身打造适合他们发展的融合目标，帮助他们在小集体班中实现适应性融合。

2、日常融合支持

对于已经成功进入小学的谱系儿童，榕泽提供周一至周五晚上的网上融合社交小组课，以及周末的休息日课程。这些课程由经验丰富的特教老师授课，他们能够根据孩子的具体需求，提供精准的支持和指导。小组课的同学都是老师精挑细选、能力互补的儿童，确保每个孩子都能在互动中得到成长。

3、 个性化教学目标

榕泽深知每个谱系儿童的个体差异，因此为每名儿童制定个性化的教学目标。从规则和习惯的养成到情绪调整，从社交技能到学习能力的提升，榕泽的游戏课程旨在为谱系儿童提供全方位的支持，帮助他们在快乐中成长。

1、 提升社交能力

通过游戏课程，谱系儿童在与同伴的互动中学习社交规则，提升沟通能力和合作能力。这种社交互动不仅有助于他们在学校中更好地融入集体，还能为他们的未来社交生活奠定基础。

2、 增强学习兴趣

游戏课程以趣味性为核心，让谱系儿童在轻松愉快的氛围中学习知识，提升学习兴趣。这种积极的学习体验有助于他们在学校中更好地适应学习生活，减少学习障碍。

3、 培养规则意识

规则性游戏帮助谱系儿童理解并遵守规则，这对于他们在学校中的行为规范和自我管理能力至关重要。通过游戏中的规则训练，孩子们能够更好地适应学校的环境和要求。

4、 情绪管理与自我调节

情绪调节游戏帮助谱系儿童识别和表达自己的情绪，学会在情绪波动时寻求支持和自我调节。这种情绪管理能力对于他们的心理健康和社交发展具有深远意义。