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对孩子进行语言康复干预的目的,远不止于简单的发音教学和词汇积累,它是一个多维度、深层次的综合性过程,旨在全面促进孩子的语言能力和社交沟通技能的发展。自闭症儿童言语沟通能力评估机构一直用心做,用爱做人师,践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想,用爱打开学生心灵大门的钥匙。
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