小凡星隶属于上海小凡星健康科技集团有限公司，是一家致力于为特殊儿童提供全面干预与援助的专业机构。自成立以来，小凡星始终秉持着 “用爱点亮每一颗星” 的理念，为特殊儿童及其家庭带来希望与力量。

小凡星拥有先进的教学设施和舒适的教学环境，为孩子们创造了一个温馨、安全且有利于康复成长的空间。机构集结了一支专业的教师、管理和专家团队，涵盖儿童康复、医学、心理学、行为分析、互联网、人工智能等多学科人才。

目前，师资队伍共 800 余人，其中近 500 位一线优秀教师，他们凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，共同为特殊儿童提供专业、科学、系统的康复训练、家庭辅导和融合支持。目前，小凡星已在北京、广州、蚌埠、阜阳等全国众多城市设立 60 余家康复训练中心，线下中心规模居全国前三甲，为更多的特殊儿童家庭提供便捷、高效的服务。

儿童语言发育迟缓、社交障碍、感统失调、注意力缺陷、多动障碍、自闭症康复训练等

小凡星致力于为2-8岁的特殊孩子及其家庭提供干预训练、家庭干预辅导和融合支持。针对孩子的评估，小凡星自主研发了TAS三级评估体系，为(2-8岁)宝宝评估，了解孩子能力水平，这一体系在评估孩子能力方面发挥着重要作用。

【TAS三级评估体系】

小凡星的TAS三级评估体系是一个全面、科学、系统的评估工具，它旨在通过多个维度和阶段来深入了解孩子的能力和需求。

1、AF入校评估：这是孩子进入小凡星机构后的首次评估，主要目的是了解孩子的初步情况，包括孩子的社交能力、语言能力、认知发展水平等。通过这一阶段的评估，教师能够对孩子有一个大致的了解，为后续制定个性化的教学计划提供依据。

2、ES入学评估：在孩子正式入学后，会进行更为详细的入学评估。这一阶段主要关注孩子的具体能力和需求，如感统失调、注意力缺陷、多动障碍等。通过入学评估，教师可以更准确地确定孩子在哪些方面需要重点干预和训练。

3、FS正式评估：正式评估是TAS三级评估体系中的最后阶段，也是最为全面和深入的评估。它旨在对孩子进行全面的能力评估，包括社会交往、认知理解、情绪情感、学业能力、生长发展等多个方面。通过正式评估，教师可以为孩子制定出一个更为详细和个性化的康复计划，以帮助孩子更好地发展。