创始团队是一批具有教育情怀，充荡激情和奉献精神的队伍，他们将用自己的智慧和力量，为每一个叛逆少年提供最子的帮助和引导。基地属独门独院全封闭式管理，占地約40亩，内设食堂、宿舍、训练场、教学楼、运动场、芳动实践等场地设施。宗旨是以精细管理保安全，以公益之心培育人，以科学方法助成长，以不抛弃不放弃之决心帮助“问题孩子”渡过成长期，为未来成年后成为合格公民打下良好基石。
青少年过渡期素质成长训练营是江西战马教育科技有限公司旗下子品牌，是一家专门针对叛逆青少年的教育机构，主要针对人群包括青少年叛逆、抑郁、亲情冷漠、沉迷手机游戏、厌学、逃学混迹社会、早恋、自卑等8至18岁的“问题”少年。训练营创办9年至今，已培养上万名青少年孩子。训练营以军事化管理、一对一咨询辅导、劳动实践培养、国学修养为核心课程的引导下，帮助解决青少年叛逆问题、不良行为习惯，关爱帮助更多“问题”孩子的生活与成长。
叛逆管教学校是一种专门针对叛逆青少年的教育机构。这些学校通常采取全封闭式的军事化管理，注重德育教育，并以专业、安全、慈爱、快乐、效率为核心理念。它们的目标是通过心理辅导、行为矫正和军事化管理等方式，帮助学生改变不良习惯，重塑正确的价值观，并培养他们的人际关系和自我管理能力。
教育理念：叛逆管教学校的教育理念通常包括崇尚自尊、敢于挫折、勇于正视自己、信守承诺等，以激发孩子积极乐观的心态，帮助他们重新找到自我成长的正途。这些学校不仅注重学生的行为改变，还注重学生的心理健康，通过专业的心理辅导帮助学生解决心理问题，获得心理健康。
教育方法：在教育方法上，叛逆管教学校主要采取以鼓励代替惩罚、以认知及行为替换模仿、以社会自我管理代替情绪自我管理等方式，不断探索更严密的管教策略，提高孩子的社会适应性和自我管理能力。同时，这些学校也注重家校合作，让家长随时了解孩子的学习情况和进步。
1、情绪波动剧烈，情绪管理能力较弱。他们常常因小事而轻易激动，对父母大喊大叫，展现出强烈的情绪反应。有时，他们觉得父母的言语啰嗦，难以听取并接受父母的意见和建议。
2、具备强烈的反抗心理，对权威持有怀疑态度。他们可能常常觉得老师对自己存在偏见，或者父母过于限制自己的自由，因此会选择与父母争吵、与老师对立等方式来展现自己的反抗。
3、虚荣心较强，追求物质享受。他们可能热衷于购买名牌产品，过分关注自己的外表打扮，甚至与他人攀比，过分追求物质层面的满足。
4、部分叛逆孩子还可能表现出情绪低落的特征，他们话语减少，不愿与老师、同学或父母交流。这种封闭状态可能导致食欲下降，精神萎靡，甚至产生厌学情绪。